Depuis mon article sur pig 10, ce jeu de cartes qui permet de travailler notamment le complément à 10, je cherchais un jeu pour travailler les compléments à la dizaine supérieure. http://outilsdemalinous.eklablog.com/jouer-ensemble-pour-mieux-compter-a204133344 a défaut de l'avoir trouvé, je l'ai créé ! donc voici un jeu de cartes "le rato

Pour le plaisir !

Voici quelques idées pour faire vivre des expériences poétiques à vos élèves. l'objectif est d'amener les élèves à lire, dire, écouter et écrire de la poésie pour qu’ils découvrent d’une autre manière les possibilités créatrices du langage et les pouvoirs de la poésie certaines expériences pourront être proposées avec diffé

Les beaux jours sont là, les vacances approchent... alors quoi de mieux qu'un escape game (dans la cour ?) pour réviser en s'amusant ! l'escape game a ceci d'intéressant qu'il permet de faire travailler un certain nombre de compétences dans un cadre ludique et motivant. c'est ainsi que pour résoudre les huit énigmes des clés magiques, les é

Voici une entrée différente pour faire une dictée muette : l'inclure dans une réécriture de poésie. la poésie choisie est celle de jacques charpentreau, l'école, et la lettre qui nous intéressera sera la lettre s. cette réécriture va nous amener à travailler aussi la notion d’énumération, la logique du poème (zoom progressif) mais

L’objectif de cet article n’est pas de travailler l’adverbe en lui-même, mais plutôt de donner aux élèves des pistes d’enrichissement de leurs productions d’écrits grâce à des ajouts de sens et d’images. nous privilégierons ainsi une approche plutôt « intuitive » à partir de lecture, jeux oraux,…nous nous concentrerons sur

Mon premier article concernant l'anglais ! youpi !!!! voici un jeu qui va mettre aux élèves de poser et de répondre à ces questions: -what's your favorite color ? -what's your name ? -how old are you ? -are you a boy ? tout cela à partir d'une nouvelle identité que chaque élève découvre grâce à la carte qu'il reçoit. je pense proposer a

Voici mon nouvel atelier pour travailler en période 1 "nommer ,lire écrire et représenter des nombres entiers".nous nous arrêterons à 999 pour le moment. il y aura 2 niveaux : niveau 1 je lis (9 listes à plastifier) niveau 2 j'écris (8 listes à plastifier) clic ! ces listes seront plastifiées, découpées et elles rejoindront mes ateliers

Bonjour à tous, merci à tous ceux qui ont suivi notre webinaire. nous espérons avoir répondu à vos attentes ! pour ceux qui n'ont pas pu nous rejoindre mais qui souhaiteraient tout de même en savoir plus sur notre collection, voici le diaporama que nous avons partagé ainsi que la vidéo complète. tous les auteurs restent à votre écoute vi

Voici un plateau de jeu de l'oie pour revoir les temps simples au programme de cycle 2 pour les verbes ; • être et avoir • les verbes du premier groupe + les verbes en -ger, -ier, -cer • les verbes irréguliers du 3e groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre).